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風信子預計十月份才入住新居,這裡空空如也,沒地方給大家哈啦喝茶聊天,真是歹勢ㄋㄟ..... 給我多包涵喔!最近實在太忙了。過幾天,我會試著來佈置,再邀大家一起來慶賀!

 




 


 


晨光入班結束,我照例收拾麥克風,關檔案,卸除隨身碟,同時一面催促這班的孩子迅速整隊去上自然課。


 


 


不一會兒,走廊上傳來一陣男子盛怒的叫罵聲,這班的孩子有如驚弓之鳥排得整整齊齊的,原以為哪位家長如此嚴厲責備自己的孩子,或是指責這班孩子的行為。一向不多管閒事的我好奇的探出頭,原來是隔壁班老師在駡自己班的孩子。


 


 


幾個孩子趴在走廊的地板上寫功課,一個孩子頭低到不能再低地站在老師面前。老師的怒氣不因孩子的低頭有所消減,持續用氣急敗壞的高亢語調數落孩子。我很怕別人生氣,害怕地躲回教室裡。不一會兒,乒乒乓乓…..砰砰…..,只見課桌椅飛了出來,簿本文具散落一地。老師的情緒有如雷雨般,我好想躲得遠遠的。


 


 


臨走前我遲疑了一下,如果留下暴力的這一幕,想必社會必大聲譴責撻罰。我覺得自己很膽小,並不想製造事端。那一刻我很無奈、心痛、想哭。走出校園,我的心如陰霾的天空,雨點隨時可能落下來…………..


 


 






 


 


親愛的老師父母呀!孩子就是孩子,他還在學習階段,他還沒成熟,他還不知事情的輕重,他調皮,他愛玩,他偷懶,他不想寫功課,這就是孩子啊!所以他需要上學,需要老師耐心的教導。老師能不能容許孩子犯錯?能不能容許有的孩子嚐試更多次的錯誤?能不能容許有人的領悟較慢?如果你不能容許,我不認為你適合從事教師這個職業。


 


 


也許今天這一幕裡的幾個孩子真的偷懶不寫功課,但老師要用方法來教導呀!有必要怒氣沖天嗎?盛怒只有顯露自己的無能罷了!把頑強的孩子導向正軌才是教學的挑戰,需要方法與耐心。


 


 


我不認為今天這場雷雨可以讓這幾個孩子記取教訓,我想很可能成了他們生命中負面的印記。老師呀!請別忘了你的一言一行都是教育的過程,「言教不如身教」,今天你用暴跳如雷的方式來處理自己因孩子不乖而產生的情緒,將來孩子長大了,他很可能也複製你今天處理情緒的方式來對待他的家人、他的學生,這是多麼可怕的一件事呀!


 


 


不管是老師或父母,我們經常陷在自己習慣的教導模式裡而不自知,這些都是來自成長過程所接收到的。以前我常用責駡的方式來糾正女兒的錯誤,後來看到女兒駡弟弟的樣子像極了自己,那真是當頭棒喝,驚覺到自己不恰當的教導方式已使女兒深受其害。我會用責駡來教導女兒,其實也是因為自小我的長輩習慣用責罵來管教我們,我竟然把自己不喜歡的方式加諸在女兒身上而不自知!


 


 


習慣可以調整,我期盼每個父母老師都有自我覺察的能力,別把從上一代接收到的不好教育方式持續用來殘害孩子們幼小的心靈!


 


 


 

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風信子 發表在 痞客邦 留言(8) 人氣()


留言列表 (8)

發表留言
  • 小冠
  • 非常贊成~~
    [版主回覆04/18/2011 18:45:42]<p>謝謝喔!</p>
    <p>妳先前給我的回應我看了,我想我能提供妳一些看法,大家彼此參考討論。</p>
    <p>但因我今天很忙,等我靜下心來,我會好好給妳答覆哦!</p>
    <p>學會換個角度看事情,常常面帶微笑,生活會很不一樣喔!祝福妳!<img src="http://l.yimg.com/f/i/tw/blog/smiley/39.gif"/></p>
  • Memory  Box
  • <p>太恐怖了吧! 對於現今如此的開放教育</p>
    <p>竟還有這般的教師</p>
    <p>真叫人心寒!</p>
    <p> 教育孩子的確需要更多的耐心與觀察</p>
    <p>這也是ivy一直在學習的!</p>
    [版主回覆04/14/2008 00:25:24]<p>如果我們能將孩子看做與我們平等的個體,就不會用以大欺小的方式來教導他。</p>
    <p>給與孩子更多尊重,他也學會尊重他人。我們一起共勉~</p>
  • Emily
  • 好叫人心痛的場景啊!為人師長怎可如此沒耐心.沒愛心,大人也該上上EQ了!!
    [版主回覆04/13/2008 12:29:59]我也覺得老師們都應該上EQ,自己有正確的情緒處理能力,才有辦法面對百百樣的孩子!
  • 小田
  • <p>對於教師在校的處理孩童的方式不勝枚舉.只是做家長不想聲張太多.留給大家有些空間</p>
    <p>推薦一本書給您參考:國立教育廣播電台-主持人-林文虎先生--前陣子有出版一本書</p>
    <p>書名是:好老師在哪裡</p>
    <p>書內容記載老師及學校作育英才的方法及想法</p>
    <p>分享一句話:教育無他-唯有真做實做-才有真感動</p>
    [版主回覆04/13/2008 12:31:42]謝謝妳的推薦與分享,有時間我會去找這本書來閱讀。
  • linda
  • <p><font color="#7f007f">你好:我很喜歡你的部落格,也喜歡你的客家人性格,因為我娘家也是新竹客家人喔!所以對你特別感覺親切!<img src="http://tw.yimg.com/i/tw/blog/smiley/7.gif"/></font></p>
    <p><font color="#7f007f">今天所言,的確令人髮指,我是二個孩子 的媽,也是國中老師,本身也非常討厭暴力,這種老師實在有些落伍,不知這樣也叫體罰嗎?回去先修身養性再來當老師吧!凡事將心比心就能了解小孩的想法,不妨和家長會長談談,我也很討厭老師大吼大叫,柔以克剛較為實用,帶小孩是要帶心的!<img src="http://tw.yimg.com/i/tw/blog/smiley/10.gif"/></font></p>
    [版主回覆04/11/2008 01:38:57]<p>謝謝妳喜歡我的部落格!</p>
    <p>我覺得自己還算是有點傳統的客家人,講話有一點點客家口音,以前我不很喜歡,但現在覺得很好哇!在台北,客家口音成了我與客家人相認的標記,挺好挺親切的!我很高興認識妳這位客家朋友哦!歡迎常來!</p>
    <p>妳是國中老師哇!我很尊敬老師的哦!以前的教育不斷教導小孩倫理常規,所以我現在還保有很傳統的觀念,尊敬師長,不侮逆父母......其實,教育的根基很重要,我期許新政府新教育部長能重新重視道德教育,小孩可能就不會越來越難教,發飊的老師也會少很多。</p>
    <p> </p>
  • 田田
  • <p>其實您今天上演的事件-在很多的中小學校園中每天重複的上演.只是很多家長沒走進校園不知其一.二</p>
    <p>您.我是在學校支援晨光的志工媽媽-都會看到類似這種情緒處理不當的老師</p>
    <p>現今很多老師-當初滿懷抱負-滿懷愛心投入教育界的熱忱已沒有.只有多一事不如少一事</p>
    <p>但想一想21世紀的孩子也難管教-家長的意識抬頭</p>
    <p>老師怕家長-但老師您有試著主動跟家長良性互動溝通嗎?</p>
    <p>不是每一位家長都不會去衡量及判斷對與錯.是與非</p>
    <p>總之.家長及老師多需要更有智慧去處理每一件事情</p>
    <p>祝福您-一切順心</p>
    <p> </p>
    [版主回覆04/11/2008 01:17:27]<p>孩子難管教是事實,但處罰或責備要達到教育的目的才有意義,不管如何,如此粗暴的行為真的不是教育者應有的。</p>
    <p>或許把家長找來一起處理,或讓孩子留下寫完才能下課或回家.......,方式有很多,只看老師願不願意用心。現今能將教育看成良心事業的老師有限,有的甚至是交差了事,為五斗米折腰不得不教書。沒有好的心態如何作育英才,有心是很重要的。</p>
    <p>好久沒看到妳出現,還是妳悄悄的來又悄悄的走?歡迎常來哦!</p>
  • Carol
  • 嗯~~這種事情弄不好,說不定又會被家長爆料、被記者報導出來了!教育方式…真的要很小心注意啊!@@"
    [版主回覆04/11/2008 00:57:33]今天才看到電視新聞報導老師罰同學鴨子走路被拍下,我想,沒被報導出來的,沒被家長看到的,不知有多少?我深深覺得:教育部應該為所有老師安排EQ課。
  • julia
  • <p>嗯嗯,這幾十年來的教育,教的是成績,教的是比較,教的是打擊別人的方法,</p>
    <p>沒有告訴我們要如何整理心情,也沒教如何溝通協調,</p>
    <p>真的很讓人心痛啊..</p>
    [版主回覆04/11/2008 00:54:11]<p>升學主義的競爭容易導致孩子變得自私冷漠,競爭讓他的成長只看到自己的利益,他怎麼會關懷他人?我們的社會病了,學習應該是自己跟自己的競賽,只要今天的我比昨天的我好就好啦!大家的觀念要改..要改..</p>
    <p> </p>