風信子生活手扎

六月三日女兒滿18歲， 六月四日 她從高中畢業。

滿18歲，在生命歷程有其特殊重要的意義，代表從此有了投票權，可以考駕照，幫媽媽買米酒不會被店家拒絕……..在法律上算是成年了，從此她該為她自己的行為負全部的法律責任。

高中畢業則是通識教育的結束，從此她將邁入大學進入專業領域，可以悠遊於喜愛的設計相關科目，不必再辛苦的K不喜歡的史地或理化。她也將離家住校去，脫離媽媽每天的絮絮叨叨。

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我清楚記得：將近18年前，女兒才五六個月大的某天，我被自己的夢嚇醒，我夢到自己來不及參與女兒的成長女兒就唸小學了。今天，這個曾經令我驚嚇不已的夢依然清晰在腦海，感嘆的是歲月匆匆，如今女兒已高中畢業，過往教養的辛勞與淚水，有如南柯一夢，倏忽而過。

女兒小時候就很“精”，對答反應很敏捷。滿一歲就會說話也會走路，有一天，她的小阿姨抱起她問：「婷婷！妳怎麼那麼“精”啊？」她馬上回答：「我本來就那麼“精”呀！」小妮子是家族中的第一個小朋友，深得舅舅阿姨們的竉愛，跟著外公外婆在鄉下住到四歲才被我帶回台北上幼稚園。擁有鄉居童年的她，幼年過得逍遙自在！

小學時期的女兒乖巧可愛，除了拓展人際關係的功力一流，功課還算不錯。中學的她可就讓我頭痛萬分，她有個長長的青春期，如脫韁野馬一般，我行我素，我難以駕馭掌控，而她自己也是跌跌撞撞，功課一落千丈，每學期總在驚險中渡過。我則被她的率性訓練得心臟超強，為了避免親子過渡衝突，我只能靜候這匹小野馬玩倦了。幸好高三時她懂得懸崖勒馬，及時回頭，最後奮力一搏，成了全班進步最多的一個，也順利推甄上大學景觀設計系。

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女兒的叛逆與率性讓她很獨立，她的大學甄試過程我沒參與太多，除了潤飾自傳，她有她的堅持，不放手我會跟她有很多的衝撞，是她訓練我放手。

4月份面試的那天是個綿綿細雨天，她老爸開車帶她到大學校門口就離開了。她要帶畫具、顏料、切割版、作品集、加上自己的包包，手上掛滿了東西，還要撐傘，就這樣自己走入校園迎接挑戰。

早上考術科三小時，題目是：請畫出最難忘的一次用餐經驗，把它帶給你的感受或想法做成一個抽象的模型，並加以文字敘述。

現場發下一張4開的西卡紙，一張厚紙板，二個半張A4影印紙，厚紙板的一半規定以文字與作畫呈現，另一半必須是立體模型。

事後聽女兒敘述她的創作構思，我竟第一次為女兒的思想感到感動。她的作品以黑色為底，文字與作畫呈現的那一半畫二隻手要一個會發光的麵包。她說因為她最難忘的一餐是參加飢餓三十的活動，讓她體會食物很珍貴。（哈！雙子女兒很會掰！她根本從未參加過飢餓三十的活動）

立體模型的部份做一高一矮二個高塔，矮塔上是一個穿西裝打領帶的人躺在塔上，一手拿魚一手拿肉，滿地的食物碎屑。另一更高的塔上頂端有一個麵包，塔底下有一個很髒的紙片人跪在地上，雙手合十朝拜著肯求得到麵包。光聽她敘述，我就覺得她的創意定能得到評審教授的青睞，果然事後驗證她的術科拿到很高的分數。

考完術科到面試中間有將近五小時，她就在校園中拍校園特色及系館，及設計學院附近的設施，找機會與學長姐聊天。因為來面試前她曾看過高中學長姐留下的資料，知道系主任喜歡與學生在某個地方喝咖啡交換心得，她就特地前去拍照，面試教授剛好問到：「妳從校門口走到系館，一路上有沒有特別喜歡的景觀？」她事前的觀察及拍照給足了思考與準備的時間，所以回答起來很流暢。

其他的問題及測驗還有：為何父親學建築而妳要申請景觀設計系？是誰啟發你對植物的興趣？請自行介紹作品集中的部份作品。觀察三種葉子後將它描述出來。玩圖卡分類遊戲。

面試完在校門口看到公車，她問了司儀多少錢？司機說17元，她沒零錢，就請司機等一下，跑到幾十公尺外的便利商店換零錢，司機也很有耐心的等她。公車只開到火車站附近，對當地完全陌生的她就一路問到火車站，搭火車回到台北。她不害怕，我也不擔心。我知道，我的女兒够精够獨立。

她是極少數沒有家長陪同面試的考生，她還嘲笑那些面談前接受父母耳提面命的人，認為他們這麼大了還無法獨立，像個小學生。